2015年4月1日，航天学院14级辅导员刘洁在14级学生中开展“三思而后行”月讲评活动。
首先，辅导员就同学对工作策划的认识与态度引出了“三思”中的“事前思考”。她认为，在座的每位同学都应对未来的生活做一个规划。只有按照既定的规划走，才不会到了毕业时干着急。规划其实并不是一种浮于形式的空想;它应该是融入了自我的思考，是根据自身实际对以后的路进行的设计。可以从辅导员的话语中概括出:一个好的规划是理想的未来的基础。
其次，就“三思”中的“事后反思”，刘洁辅导员提出了管理学中的PDCA循环。虽然它多被用于对他人的管理上，不过也同样适用于自我约束。其中最重要的就是C- check，它代表着反思与总结。导员认为，既需要总结成就，树立信心，也需要总结不足，找寻方向。紧接着同学们交流了自己的反思情况。事实证明，大多数同学在这方面有所欠缺。辅导员针对这一点提出了一些方法，总结如下:
1.“我眼中的我”，即自我总结。
2.“你眼中的我”，即通过他人的批评和表扬来认识自我。
3.“默”的意识,即发呆，不过这种发呆要求我们脑中要想一些问题，比如说:我们有没有在众人面前认真的谈谈自己的感受？我们有没有认真地听过一节课？我们有没有与同学深入讨论过，抑或是与同学吵架？我们有没有经常锻炼身体？我们有没有对一件事情付出100%的努力，即使是谈恋爱？
在就上学期期末成绩以及素质能力培养两方面对全院学生进行总结，引发多方思考之后，强调“让总结成为习惯俨然”这个主题。
同时，借助月讲评的契机，学院进行优秀团员以及优秀团干的公开投票环节，最终每班选出3名优秀团员，学院选出6名优秀团干。
“事前思考，事中思路，事后反思”，“三思而后行”，加上个人努力，定能找到“自由”与“自律”之间的最佳平衡，走出迷茫，走出困境！
