3月18日，航天学院开展了“探秘深空”工信部校企协同育人平台思政系列线上专题报告。航天学院居鹤华教授以视频直播的方式为我校师生做了题为“由唯物辩证法谈教学与科研”的学术报告。此次线上报告会由航天学院副院长盛庆红主持，全院共50余名师生参会。
居鹤华教授现担任航天学院系统工程系特聘教授和专业负责人，曾与航天501所及502所合作，研制了“嫦娥3号月面巡视器任务规划系统”等多项航天型号应用系统，于2013年12月协助完成了我国嫦娥3号月面巡视器的遥操作任务。在本次报告中，居鹤华教授首先总结了自身多年在嫦娥3号、嫦娥5号国家重大型号项目的科研攻关历程过程中对航天工程的感悟；其次采用典型的案例，讲述了唯物辩证思维——同构方法论在教学和科研中的应用和在工程实践中的应用；最后，居教授以亲身经历向广大师生分享了航天工程实践能激发了航天报国的情怀，航天工程不仅仅能成为个人的兴趣，更可以称为让个人骄傲的事业。
报告结束后，参会师生与居鹤华教授从哲学与数学、物理的跨学科领域的结合与应用、数理知识系统的同构化梳理、软件到硬件的等价系统和映射、同构方法论的来源和方法等方面展开了深入的互动与交流，对师生们提出的问题做出了详尽解答。居教授在5年的航天工程实践加8年的理论研究，形成了同构方法论体系，精彩的报告在同学和老师的心目中刻画出了一代航天人的科学严谨、思想纯粹的高大形象。
此次“探秘深空”工信部校企协同育人线上思政报告取得了良好的效果。副院长盛庆红表示，“探秘深空”工信部校企协同育人平台是我校与中国航天508所共建的校企协同育人平台。该平台围绕“航空航天工程”国家级一流本科专业展开人才培养与教师培训，每年推出本科生认知实习、党支部共建、总师面对面、研究生联合培养等特色项目，不仅要求培养学生的动手能力，激发创新潜能，更注重培养学生具备航天情怀和航天精神。
